为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于师德师风建设的重要指示精神，全面落实新时代教师职业行为十项准则，进一步加强师德师风建设，持续推进理论学习系统化、经常化，往心里走、实里走，文理教学部直属党支部于12月10日下午在南苑2号楼302会议室举行了全体教师师德师风主题教育活动，由秦禹权书记主持，对教学部师德师风工作提出了具体要求。
秦禹权书记带领大家认真学习教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》等一系列政策规章的文件精神，面对曝光的的典型案例，号召广大教师引以为戒，明确行为规范，坚守行为底线，敬重学问、恪守职责、严于律己、为人师表，加强自我修养，自觉追求高尚，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。强调今后在招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，突出师德关，严格执行师德“一票否决”。
他明确指出，一系列加强师德师风建设的政策规章的出台，既明确了新时代教师职业规范，又划定了师德底线，是每个教师必须遵守的规矩。必须牢固树立“四个自信”，在“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”上旗帜鲜明。在以德立身中提升自我修养，为人师表；在以德立学中明道信道，实现德才兼备；在以德施教中潜心育人，不辜负职业担当；在以德育德中立德垂范，强化榜样示范。时刻牢记“老师是第一身份、教书是第一工作、上课是第一责任”，遵循教书育人规律、学生成长规律，“坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一”，切实肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
耿铭主任在加强师德师风建设方面提出必须警钟长鸣，防微杜渐，广大教师要引以为戒，牢固树立底线意识，心有所戒，方能行有所界。教育引导教师坚守底线，不越“红线”，夯实信仰支撑，增厚信念土壤，激发信心力量，真正让教书育人典型“立”起来、“亮”起来，弘扬真善美，传递正能量，争做“四有”好教师。
在学习交流过程中，梁莺瑜老师说“让良好师德师风浸润人心、传之久远”。
焦建利老师讲到，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。＂学高为师，身正为范＂永远是教师职业的不变准则。
办公室主任张帅老师认为，作为教师，应以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
教学部副主任侯丽英老师说，教师是课堂教学实施的主体，也是第一责任人。自觉培养“育德意识”和较强“育德能力”，是确保所教课程“同向同行、协同育人”的重要保障。
戴怡文老师表达了作为一名人民教师，师德规范要牢记心里，努力做一名受学生爱戴的好老师的美好愿望。
董鸽老师说，以身作则，关爱学生，振兴师道尊严是每位老师的责任所在。
张永春老师认为，师德师风是教师立身之本，要坚持正确的义利观，廉洁自律，塑造为人师表的良好形象。
王宏杰老师说，师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，必先学为人师，行为世范。
马妍老师说，教师应坚持言行雅正，光明磊落，为人师表，诚信教学，以德化人，以德育人。
吴成洋老师引用了著名教育家陶行知先生的“学高为师，德高为范”，认为教师不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。自警自重，诚信立教，创新施教。
沈新娣老师说要时刻保持警惕，警钟长鸣，秉持良好的师德师风。
尤婷婷老师说坚持杜绝任何违纪违规行为，严格要求自己，树立一切为学生服务的思想，努力钻研业务知识，爱岗敬业，为人师表。
闵建中老师说，规范就是基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。
孔平老师说，德高为师，身正为范，作为一名教师，首先要做到师德高尚！教师没有了师德，就失去了灵魂
周艳丽老师说，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。
陆理原老师说，切实做到“立德树人，为人师表”。始终把学生放在第一位，想学生所想，教学生要学，在教育教学活动中始终坚持传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，争做“四有”好老师。
陈立范老师说，教师是教育的根本，师德是教育的灵魂。教师素质的高低，直接影响了学生的身心健康，因此教师要严格规范自己的言行，在师德修养上不断鞭策与提高自己。
卜茹雯老师说，教师应该要有永恒的人格魅力，以身作则，为人师表，用自己的言行来影响学生，用自己的爱心去感化学生，用自己的知识来回报社会。
主题教育以来，文理教学部直属党支部紧扣主线，将落实立德树人根本任务融入主题教育全过程、全方位，不断加强渲染师德底色，要求大家对标找差距，对表抓整改，充分发挥课程、科研、实践、文化等方面工作的育人功能，积极推进课程思政工作，牢记育人使命，增强育人实效。（秦禹权 付艳君）
