陆理原副教授是文理教学部人文教研室主任，也是人文博雅教学团队的负责人。陆老师在其教学生涯中始终坚持“三个初心”：坚持教育的本原，坚持教师的本职，坚持育人实效的本质。从教以来，陆老师始终保持着以思立身、匠心树人的理念，将全部的精力投入到教育事业中。
以思政立身，助青春之花向阳而生。
陆老师负责的“医学与人文”课程入选上海市课程思政示范课程。团队以“课程思政”为引领，结合我校“人文与实践双螺旋”的人才培养理念，培养学生的人文素养，医学情怀，帮助学生树立无私奉献、乐于助人、品德高尚、勇于创新的思想理念。团队从开始的两人到如今拓展至近十人。课程建设从无到有，再到如今的诸多成果，无不包含着陆老师对课程建设和团队建设的重视和为之付出的心血。在课程建设中，她在教材的选取、教学大纲和教学目标的制定、教学内容与教学形式的设计等方面，都会精心考量。
陆老师经常会反复斟酌她准备好的课程内容，适当地加以补充，为的是让学生们能接受到更新的知识，接触到更新的理念。她始终认为新一代大学生应当接受良好的思政教育，从而激发他们对党、对国家的热爱，对专业、对自我的认知。她说，这种教育对学生是非常有益的。无论学生将来是否会从事医疗行业，都是重要的立身之本，可以让他们始终坚持初心，在成长的路上不跑偏。
以匠心树人，助青春之花茁壮成长。
陆老师担任学生竞赛的指导老师，其所指导的项目曾多次获得国家级和市级奖项，其个人也荣获优秀指导老师两次。在指导留学生参加中华经典诵写讲大赛时，陆老师会先与学生沟通，帮助他们理解参赛主题，再根据学生的声音特点和兴趣方向确定符合大赛主题的作品。留学生一般对参赛都很热情，但对于参赛作品思想情感的理解把握却很难到位。尽管困难重重，陆老师也从未放弃，她一边不断鼓励学生，一边向留学生讲述中国优秀传统文化，近代中国不断成长的历史故事，并将中国与留学生祖国的历史与文化联系起来，加强了留学生“知华友华爱华”教育，让留学生真正理解了经典诗文内涵，情动于心而形于言，从而让留学生用声音真诚地进行演绎。
陆理原老师扎根教学一线已数十载，她在专业领域砥砺深耕，将知识、思想倾囊相授。在教书育人这条道路上，她初心不改，不断积累更多教学与科研成果，同时她又能以思立身，用匠心培育学生，为把学生培育成更好的新时代的有用之才而奋斗！
