在学生们的心目中，他是一个值得信赖的好老师；在领导和同事眼中，他是一个恪尽职守、甘于奉献的好下属好同事。他就是文理教学部老师焦建利。他政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人，管理育人，服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
潜心教学，硕果累累
他能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。2005年从教以来, 焦建利老师始终热爱党的教育事业，秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师。他立足本职，潜心教学,把好课堂教学主阵地,主授《高等数学》、《概率论与数理统计》等课程深受学生好评，2019年荣获“我心目中好老师”称号。以赛促教,以赛促学,参与全国大学生数学竞赛（本科组）等多种竞赛的学生辅导工作，学生获一等奖等多个奖项。多次入选学校人才培养计划，勤于耕耘，投入教科研工作，在核心期刊发表10余篇教科研论文，作为副主编及参编教材5本。
率先垂范，身教感染
他忠诚教育事业，遵守职业道德，履行教书育人的职责，始终把拥有“五心”——爱心、责任心、耐心、信心、细心作为当好一名教师的基本素养，立足本职岗位，忠诚于教学、忠诚于学生，忠于职守、尽职尽责，用心对待教学工作，备好每一节课，上好每一节课，用心与学生交流，了解学生的想法，增强自身的服务意识，时刻为学生着想。上课之前，都做好充分的准备工作，撰写好相应的教案和备课笔记。不仅准备了讲什么，还准备了怎么讲，用什么方法讲既简便又便于学生理解，同时还要设想学生可能会出现什么样的错误和可能遇到什么样的问题。有时还主动旁听其他老教师的授课，学习别人的优点，遇到问题随时主动其他老师讨论。课后及时进行认真总结，及时认真批改作业。为不同层次的学生进行相应的辅导，及时主动地让学生发现自己的错误，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。及时地发现学生在课堂上可能不能暴露、在自己作业是出现的问题。及时主动地让学生发现自己的错误，并及时地订正。自己的授课也多次得到了学校督导听课老师和学生的一致好评。
克服困难，勇挑重担
在保质保量完成教育教学工作外，多年来，他兼职文理教学部教学秘书、直属党支部纪检委员,2020年以来,在组织安排下挂职教务处副处长。在面临家里孩子尚小，老人身体不好的困难下，他很好平衡家庭和工作的关系。在面对琐碎复杂的工作，他一直任劳任怨，认真履职尽责，保持为人谦和，埋头苦干，规范管理，默默奉献，尽心服务，展现出一位共产党员的先锋模范形象。2017年获优秀共产党员、2018年获校文明个人，2020年获“优秀教学工作者”的荣誉称号。
特别是在担任教学秘书工作期间，他热爱教学管理工作，具有较强的事业心和责任感，具有较强的组织协调能力和服务意识，得到教学部几任领导的一致好评。在履职期间，他协助建立与完善了文理教学部的教学管理制度，教学管理制度规范、完备，确保日常教学工作的制度化、规范化，教学运行平稳有序。日常教学管理工作千头万绪，他能很好地对接着学校教务处的事务科、质控科、建设科等各科室布置的教学管理工作，尽心尽力地服务于教学、服务于教师、服务于学生，不断提高服务意识与提升服务质量。
春风化雨，书写赤诚
在这十多年的教育教学工作中，焦建利老师用丰富的知识、温和的谈吐赢得学生的心；用端庄的仪表、得体的举止影响学生的行为；用高尚的师德、真诚的关爱塑造学生的灵魂。他始终坚持德育为先，倡导做事先做人。他把培养学生良好的行为习惯放在德育教育的首位，言传身教引导他们树立正确的人生观、道德观和价值观。地势坤，君子以厚德载物。师德是一种标准，更是一种行为。在教育的这条道路上，焦建利老师会一直坚持不懈地走下去，用他的人格魅力、人文情怀陶冶学生的精神世界，为他们插上翅膀，让生命自主、自信、自由地飞翔。